Resultados para: «martin-lutero»
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martino?
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· Ficha de clase
Problemas aditivos
La lectura de la parte decimal se realiza como si fueran
enteros, pero luego se les da el nombre
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· Ficha de clase
La fábrica de fracciones
(o las partes en que se divide la unidad), y el “numerador”, que representa a un dividendo (o las partes que se toman luego
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· Ficha de clase
Expresiones numéricas 2
Desde luego,
hay dos formas, mediante expresiones polinómicas no decimales y expresiones polinómicas
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
Como te puedes dar cuenta, Juan inició el juego y anotó 1.50; luego Pedro, a esa cantidad le sumó 1.50 y obtuvo 3.
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· Ficha de clase
En busca del entero
Y a continuación los que marcan los quintos, y para distinguirlos c
on más facilidad se marcan con c
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· Ficha de clase
Expresiones equivalentes
larga, es ir escribiendo y sumando billete por billete, moneda por moneda, por ejemplo, primero los 5 billetes de 20, luego
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· Ficha de clase
Transportando ángulos
Luego marca la medida del ángulo, esto es, el recorrido sobre el trasportador entre ambos lados del ángulo.
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· Ficha de clase
Mente sana en cuerpo sano
Luego, con esa referencia
.
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· Ficha de clase
Fábrica de ángulos II
si observas de apagado a baja son 90 grados y de baja a media son otros 90 grados, al juntarlos te dará 180 grados, y luego
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· Ficha de clase
El transportador II
https://www.klipartz.com/es/sticker-png-ojfdg
En este instrumento se marcan todos los
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· Ficha de clase
Desarrolla tu creatividad I
aprendido el día de hoy en tu cuaderno dibuja una tabla como la siguiente, primero trazarás los objetos geométricos y luego
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· Ficha de clase
Butacas, leche y algo más
el 4x0 recuerda que al ser multiplicado por cero te da 0; anotas cero como primera cifra del primer producto parcial, luego
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· Ficha de clase
Papalotes con cuadriláteros
Vas a doblar la hoja a la mitad, luego a la mitad y una vez más a la mitad para que te quede de esta forma.
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· Ficha de clase
La panadería
dice (36 + 48) x 12 porque primero tienes que hacer la operación del paréntesis, que son los panes que hacen en un día y luego
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· Ficha de clase
¡Nos vamos a la feria!
Pon atención en los métodos que propuso cada una:
Silvia dice que tiene que sumar 7+5 y luego multiplicar
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