Contenido · Ficha de clase

Escucho, comprendo e interpreto

escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

te preocupes, también tú puedes leer la lectura.

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La rima en el poema

Para saber más: Lecturas https://www.conaliteg.sep.gob.mx/ Descarga la ficha dando clic aquí

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El A, B, C de las palabras

Lecturas de segundo grado.

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Lo que nos ocupa

Comparte lo aprendido sobre el tema de su interés al reconocer qué sabía y qué descubrió con las lecturas.

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Leamos para aprender más

sobre ¿de qué crees que se trate la lectura?

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¿Qué nos informan los libros?

Cuando nos hayamos comido el planeta (Fomento a la lectura). https://www.youtube.com/watch?

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Elemental, mi querido arte

Déjate guiar por todas las sensaciones que te provoca el olor, la textura y el sonido.

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La ruleta de las artes

Posteriormente, generara los sonidos que creas adecuados para ambientar la lectura.

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

ficticio es aquel lugar que viene de la imaginación del artista y que cada vez que entra en contacto con el espectador, lector

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Elemental, mi querido arte

Déjate guiar por todas las sensaciones que te provoca el olor, la textura y el sonido.

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Así es, las páginas de un libro de artista, donde se guarda el registro de un proceso creativo.

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En un libro la vida es más sabrosa

¿Qué te provocó esta imagen y la letra?, ¿qué te hizo sentir?

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Mis memorias resuenan en el arte

relaciones de sentido entre las memorias propias y las manifestaciones del arte para representar los lazos de identidad que guarda

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InteriorizARTE

El cuerpo guarda memorias a partir de las emociones y sensaciones que hacen que éste se mueva, muchas veces de manera involuntaria

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