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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

Pensando en las cartas que leíste y en el video que comenzaste a observar ayer y, sobre todo, en lo que esto revelan: La

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social I

En particular, en esta sesión y en la siguiente te centraras en el desarrollo de una habilidad: La lectura.

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Las palabras de la experiencia

Modalidad en la que se realiza: grabado o en vivo.

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Cómo escribir un cuento

Recuerda utilizar la información que consignaste en tus tablas durante la planeación, así como los recursos lingüísticos

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

los versos: “un bosque de palomas disecadas” o “en el oscuro desván del lirio, / en nuestra cama de la luna / y en la danza

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

Esa información te permite estar casi seguro, segura de que el sitio del que se habla no se halla en México.

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Recordando historias y juegos de palabras

Énfasis: Redacta un texto narrativo basado en vivencias personales o familiares.

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Cómo hacer una exposición

En síntesis, las fichas de trabajo se podrían explicar cómo aparecen en la tabla que tienes en la imagen.

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

En quinto grado, primero reescribieron relatos históricos para publicarlos, luego buscaron información en diversas fuentes

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio I

le redundancia, la lectura en voz alta, además, en varias clases futuras analizaremos.

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Organizadores gráficos

Consisten en un organizador que se presenta en forma de tablas en donde se pretende averiguar las principales

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Temas y subtemas de nuestro reportaje

notas con la información investigada en diversas fuentes.

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Características del reportaje y de tu localidad

Apóyate en el siguiente esquema: En tu libro de texto página 47 hay precisiones sobre la información que puedes

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Funciones y estructura del reportaje

En donde observaras la siguiente imagen.

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Textos líricos y recursos lingüísticos

Puede ser en verso o en prosa.

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