coleccion · Ficha de clase

¿Cuánto cabe?

t=482Del minuto 8:02 a 12:47Ahora que has visto el video, ¿A qué conclusiones podrías llegar?

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Cómo me veo y qué puedo hacer

Actividad 1 Vamos a utilizar las tres opciones que ya tenemos: Verbo “to be”, “Have” y “Can”.

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Todos para uno y uno para todos 2

v=_Fna7YwL17U&t=111s Iluminador: Es el encargado de diseñar el discurso de las luces.

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

Beethoven, Waltz in E flat major, WoO 84 https://www.youtube.com/watch?

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Pero antes… ¡A movernos!

v=4Y-rYS8Ze7M&t=121s   En este tipo de técnicas teatrales es muy evidente el uso del movimiento.  

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The right place

Wow! y con las palabras que aprendimos la clase pasada ya tenemos muchas herramientas para no perdernos.

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¡Cuéntame una anécdota!

My dog noticed that I didn´t feel good.

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Tercera llamada… ¡Sintonízanos!

t=83 En este video se explican las principales características del Teatro en Atril y las habilidades que se

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Una vez más, aquí vamos

Respuesta: I can´t. Sorry Pregunta: Would you like to go to the park and play?

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¡Puro teatro!… musical

t=309 La ópera es teatro, que se apoya en la música, poesía, arquitectura, pintura, escultura, el video, la

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Cuéntame más

Don´t forget to bring light clothes. - No olvides traer ropa ligera.

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El mundo de las sombras

Hasta que, un día, un artista conocido como Sha-Wong, proyectó la silueta de una mujer desde detrás de una tela, con ayuda

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Entre el campo y la ciudad

Camping is a fantastic experience where you can be in touch with Nature and learn from it.

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Tercera llamada... ¡Acción!

t=33 Con cosas así de básicas, podemos crear nuestras propias historias.

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A veces sí y a veces no

Aprendiste las frases: Sorry, I can’t – Lo siento, no puedo I appreciate the invitation, but I can´t.

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