coleccion · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

Let's find the images of the ingredients in the poster.

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La mochila de Teddy Bear

Then, we will look for that object on the foam board and ask the question: “What is it?” or “What are they?”

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Preguntando por los objetos del aula

Let's toss the dice and practice the questions: what is it? What color is it? what are they? What color are they?

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Ayudemos a Pedro

The question is: “What color is it?” if it’s just one object, and “What color are they?” If they are many objects.

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Ayudemos a Pedro

The question is: “What color is it?” if it’s just one object, and “What color are they?” If they are many objects.

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El mundo natural mexicano

We will pick the animals one by one and decide what habitat they belong to.

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Resolvamos las dudas de Paty

And if there are more than one object, then you ask: What color are they?

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Tiempo de cantar

What song talked about the parts of the section? / La siguiente imagen es de un pie.

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El día y la noche

Domingo Lunes Martes Miércoles

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La primera versión de mi instructivo

Maite Alvarado, Gustavo Bombini Daniel Feldman, Istvan Adaptación Sánchez de Tagle y Gerardo Cirianni LIBROS DEL RINCON SEP

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De lo oral a lo escrito

Lengua Mate rna.

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Presentando nuestra exposición

Martes 15 de marzo Segundo de Primaria Lengua Materna Presentando

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Los juegos que todos jugamos y sus instrucciones

v=A3ojGmc-Thk Es un juego muy divertido, ¿Lo conocías? Salieron muchas niñas y niñas tsotsiles.

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Mucho que leer

Martes 30 de agosto Segundo de Primaria Lengua Materna Mucho que leer Aprendizaje esperado: Explora los acervos disponibles

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