Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra información

¿Te acuerdas que ya has visto sobre los conectores?

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Busca e interpreta

Recuerda que esto ya lo viste en tus clases de Ciencias Naturales.

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Elijo tema para una monografía

Aunque también es importante decir que un mismo tema puede verse desde muchos aspectos.

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Pongamos orden en un instructivo: ¿Le entiendes?

Tienes que tomar la oración desde el inicio, lo correcto es: “Prepara la masa mezclando la sal y la

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Hagamos un títere de calcetín

Pero si así fuera se tiene que mencionar en el instructivo, se pone desde el título.

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Haciendo instructivos

tijneki, ika se achi tlachiyajkayotl Hemos llegado al final de la sesión, has visto

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Tiempos verbales pasado y presente

En la siguiente actividad compararás los verbos conjugados, como ya los viste en los ejemplos y su forma en infinitivo.

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Planifiquemos una narración

En sesiones anteriores has visto cómo son los refranes, qué recursos literarios utilizan y cuál es su mensaje.

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Una noticia importante

que ya habían encontrado desde 2015.

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Adjetivos y adverbios

https://pruebat.org/Aprende/Materiales/verRecurso/114/9e83a4c26974825c7c0a3cd32f7cbca4/1173/2-1 Como viste en

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Narrativas de la comunidad

Buenos días a todos los niños y niñas que nos ven desde su hogar, me siento feliz de estar con ustedes, iniciemos este día

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Elijamos un poema para leer en voz alta

Énfasis: aprecia el sentido y analiza los recursos literarios de varios poemas para elegir uno que se desee leer

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¡Musicalidad y ritmo en los poemas!

Eso lo viste también desde las primeras Sesiones.

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Leer y sentir la poesía

Son recursos que ya habías visto cuando se abordó el tema de los refranes, la metáfora, la comparación y la analogía.

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Repaso del tema: la entrevista

Desde las intervenciones de los participantes, hasta las ideas dentro de la participación de cada uno.

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