Resultados para: «verbo-auxiliar-did»
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· Ficha de clase
Zenén Zeferino y el son jarocho
A continuación, conocerás más sobre la música con Vero y Anita.
Vero: ¡Hola Anita!
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· Ficha de clase
¡Frío, frío... caliente, caliente!
También le dio seguridad y lo hizo sentir muy inteligente.
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· Ficha de clase
¿Había una vez… en el país de los gestos?
Como tienes mucha imaginación, sabes mucho, pero otros necesitan verlo para entenderlo.
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· Ficha de clase
Bailemos al ritmo de una pintura
Por ejemplo, Susana es una niña que tiene un gatito blanco con rayitas cafés; al observarlo bien ella se dio cuenta que los
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· Ficha de clase
Alex Mercado y el piano de jazz
Anita: ¡Hola Vero!
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
juega un poco a transformarte en estos objetos, esto te ayudará a prepararte para la creación de la secuencia, por ejemplo: Di
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· Ficha de clase
El trombón de Fernando Islas
Vero: ¡Oye! ¡Es verdad!
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· Ficha de clase
¡Vamos al circo!
¿Te fijaste que el maromero dijo un verso?
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· Ficha de clase
Acciones y relatos
Para que puedas improvisar y encontrar esa espontaneidad más fácilmente, puedes auxiliarte de un relato breve, o pequeña
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Recuerda 3 de los sonidos que escuchaste, di su nombre, has un gesto relacionado con lo escuchado e imitarlos tratando de
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· Ficha de clase
Poses y gestos
elementos que las componen están ordenados de tal manera que narran una historia o evocan un movimiento que impacta al verlo
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· Ficha de clase
El encanto de la música
Recuerda 3 de los sonidos que escuchaste, di su nombre, has un gesto relacionado con lo escuchado e imitarlos tratando de
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· Ficha de clase
Poses y gestos
elementos que las componen están ordenados de tal manera que narran una historia o evocan un movimiento que impacta al verlo
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· Ficha de clase
La vida de los objetos
juega un poco a transformarte en estos objetos, esto te ayudará a prepararte para la creación de la secuencia, por ejemplo: Di
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· Ficha de clase
El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto
Una de sus funciones más importantes es marcar el PULSO para que así, al verlo, toda la orquesta toque al mismo tiempo.
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