Contenido · Ficha de clase

¡La fuerza de mis raíces!

¡Faltan todos los primos!

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Vamos a escribir adivinanzas

, también tienen dientes con los que desenredan el pelo y todos los días lo usas.

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Leemos poemas

, para terminar con una conclusión, todo lo ama, pero ama más, al hermano, es decir, a otro ser humano y si lo generalizamos

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Después de todo lo que hemos revisado, será muy fácil para ti encontrar los sentidos figurados en el siguiente poema que

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De músicos, poetas y locos.

Veamos lo que nos dice nuestro libro de texto al respecto.

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Mi familia

¡Saludos, niñas y niños!

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Los poemas y sus características

Los poemas y sus características

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Ya verás cómo todo esto te va a ayudar a recordar lo que es la rima y te va a quedar muy claro .

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¿Quién escribe poemas?

derechos de los niños y niñas en las organizaciones internacionales. 

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Reviso artículos de divulgación científica

de que la conozcan no solo los alumnos sino todas las personas.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Muy bien, palomita a todos y todas los que encontraron las frases adjetivas antes que nosotros.

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Narrando las noticias

También el lugar que visitaron los niños y niñas, el Jardín Botánico, está escrito con mayúsculas.

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Lo que la reportera quiso decir

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Características de los artículos de divulgación científica

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Porque los títulos no llevan punto.

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