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Mi espacio personal o kinesfera

para empezar con el pie derecho, durante algunos días, harás un recordatorio o repaso de aprendizajes que aprendieron en segundo

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Museos, más que una visita, una experiencia

Mounstrilio: Claro, visite el Museo del Louvre ubicado en París, Francia.

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Los museos, ¿para qué?

Intervención de Mounstrilio.

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Códices y el arte prehispánico

Intervención de niñas y niños de México.

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Jugando a inventar historias

Este juego se alterna con la misma temática variando el inicio, por ejemplo: Segunda persona: el agua es vital

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Los sueños bidimensionales

Para hablar sobre el arte urbano con la técnica de esténcil, mira el siguiente video, especialmente del segundo 47 al minuto

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Descubriendo el proyecto colectivo

Muy bien agente, resolviste la primera pista, ahora les diré la segunda pista.

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Un sueño con bocetos

Muy bien ya tienen la segunda pista resuelta.

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El estilo figurativo

Libro de texto SEP, segundo grado, 2011.

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Los títeres y la animación de objetos

Hay diversas historias sobre el origen de los títeres, unas se ubican en Europa, en los países de Francia, Italia y Grecia

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Los villancicos y la esperanza

Lee con atención la intervención de niñas y niños de México.

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Las obras que se bailan

La segunda escena hace recordar la canción de Beethoven llamada “Silence”.

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Composición y gradación

-Colorear la segunda parte de color amarillo. 4.- Con el dedo difuminar mezclando la unión

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Creando armonía y contraste

.- En el segundo dibujo, se utilizará la armonía por análogos (rojo, anaranjado, amarillo fuerte).

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Dentro de la armonía está el contraste

a derecha parece más grande y serio por el color negro y la manera en que aplicó el pintor el color en su rostro, el segundo

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