coleccion · Ficha de clase

Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad

Silencio y ensimismamiento: quien no pide o brinda ayuda por orgullo, timidez o coraje, suspende la relación con las y los

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coleccion · Ficha de clase

Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona

En cambio, si las personas con las que interactúas o que sigues en una red social o medio de comunicación promueven valores

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¿Qué principios y valores propician la cultura de paz?

Por ello, la escuela da pie a establecer relaciones basadas en la cooperación, desarrollar habilidades para comunicarnos

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Actitudes ante el conflicto

: Audio 2.https://aprendeencasa.sep.gob.mx/multimedia/RSC/Audio/202102/202102-RSC-TPOBq3q8ht-6.Audio23.mp3 Pablo le pide

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coleccion · Ficha de clase

Comunicación eficaz para establecer acuerdos

También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras

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Comunicación eficaz para establecer acuerdos

También se pide observar el lenguaje no verbal, como los gestos, ademanes o movimientos que la otra persona hace mientras

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coleccion · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

en la que estás a punto de actuar impulsivamente, es decir, sin pensar en las consecuencias, puedes hacer lo siguiente: Pide

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¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?

otros, “ponerte en sus zapatos”, como se dice; pero esto no basta.Por ejemplo, si alguien tuvo un accidente y se lastimó el pie

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La convivencia pacífica: una forma de aprender a estar juntos

Se puede entender como una gran red de relaciones, en la que todo lo que le ocurre a una de sus partes, afecta a las y los

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Por una cultura de paz

del Norte a principios de los 90, donde protestantes y católicos llegaron a un punto de conflicto tan grande que dieron pie

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El actuar imparcial de la autoridad con apego a las leyes

Mucho más fácil es comprender, por ejemplo, que un faraón o un rey se dedique a mandar sobre sus esclavos o vasallos, mientras

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La igualdad: un valor y un derecho

Además, se te pide que platiques con alguna persona adulta de tu familia sobre las formas de desigualdad y le preguntes si

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Igualdad entre mujeres y hombres

El reto de hoy: Como actividad complementaria, se te pide que escribas tus propias conclusiones acerca de este tema, donde

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¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Si cuentas con una discapacidad visual, se te pide que también prepares tus materiales como hojas leyer, punzón y regleta

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Por una convivencia democrática escolar

Si cuentas con una discapacidad visual, se te pide que también prepares tus materiales como hojas leyer, punzón y regleta

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