Resultados para: «relato-historico»
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histórico?
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· Ficha de clase
Listones de colores
Ahora realizarás un reto, se trata de que con diferentes tiras de colores tendrás que representar el entero.
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· Ficha de clase
¿Cuántos eran?
Observa el siguiente ejercicio de repaso:
Siempre divides el entero en partes de acuerdo con lo que indica la
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
puede decir don Leopoldo sobre este tema en la siguiente cápsula con el título de “Tablas y gráficas”, pon atención al relato
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· Ficha de clase
Las costuras de Paula
Lee con atención el relato para que comprendas, ¿Cuál es el problema?
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· Ficha de clase
El juego de la oca
Repartir en partes iguales entre los primos, entonces, ¿Qué operación se emplea para un reparto?
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· Ficha de clase
Jugamos con números decimales
Énfasis:
determina qué operación deben realizar para modificar un número decimal a partir del valor relativo de
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
En un fragmento de la historia, Alicia comienza a decir:
- ¡Dios mío! ¡Qué cosas tan extrañas pasan hoy!
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
Nosotros no somos ni el primer eslabón ni el último de la larga cadena de generaciones de la humanidad en la historia.
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
nos distinguen como la nacionalidad, hablar el idioma español o alguna de las 68 lenguas indígenas; compartimos una historia
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· Ficha de clase
Valoro el derecho a la libertad y lo ejerzo con responsabilidad
el tema de esta sesión, recuerda que la libertad, tal como se conoce hasta nuestros días, ha costado a lo largo de la historia
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· Ficha de clase
¿Cómo aplico la educación para la paz en mi salón de clases?
Si recuerdas, en las clases de Historia te han mencionado cómo muchas guerras comenzaron con pequeños conflictos locales
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· Ficha de clase
La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia
El reto de hoy:
Con base en tu experiencia, completa los siguientes cuadros.
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· Ficha de clase
Algunas experiencias de la no violencia
imaginativas, que tengan en común el empleo de medios no violentos y escapen a la estrecha visión unidireccional de la historia
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· Ficha de clase
La no violencia ante el conflicto
Como en el caso de las historias de las y los adolescentes que participaron con sus testimonios.
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· Ficha de clase
Acordar para solucionar las diferencias
El reto de hoy:
Dialoga con tus familiares, amigas y amigos acerca de las diversas formas en
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