Contenido · Ficha de clase

El mundo del arte que se mueve

Regla. Indicaciones: Doblar la hoja negra por la mitad.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi espacio total

explora los diferentes elementos del espacio personal y social, para identificar sus posibilidades expresivas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juguemos a movernos

Énfasis: crea una secuencia de movimientos en el que se refleje las diferencias entre el espacio personal y el social.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Emociones en movimiento

Agregarás una hilera de verbos escritos en 6 papeletas como se ilustra, por ejemplo: bailar, cantar, saltar, sembrar, regar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo de tu cuerpo

Sabías, cómo el movimiento corporal provocado por un estímulo sonoro pone en marcha habilidades motrices, melódicas y sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El ritmo de tu cuerpo

Sabías, cómo el movimiento corporal provocado por un estímulo sonoro pone en marcha habilidades motrices, melódicas y sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El arte bidimensional en su máxima expresión

la forma y color de una verdadera flor que podemos encontrar en un jardín; incluso las hojas verdes, hacen verlas más reales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El museo de arte imaginario

Regla. Lápiz y colores. Indicaciones: Divide la hoja en 4 partes y trazar una línea con la regla.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La técnica de pastel

Su intención era captar escenas reales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Explorando técnicas

un artista dibujaba sobre un papel a personas con un pedazo de carbón, y aunque no tenía color, se veían muy bonitos y reales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Pintando en grande

Retomando la cultura nacional para hacer partícipe a todos los grupos sociales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Museos, más que una visita, una experiencia

Fue un destacado muralista mexicano, famoso por plasmar obras de alto contenido político y social en edificios públicos.Diego

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Jugando a inventar historias

Segunda persona: sí, pero, además de bañarse rápido podríamos recolectar el agua para regar con ella las plantas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las obras que se bailan

los seres humanos se veían a sí mismos, de una manera egoísta, preocupados más por sus teléfonos celulares y las redes sociales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los títeres y la animación de objetos

En la edad media, este tipo de títeres, llamados también marionetas se hizo muy popular, todas las clases sociales las disfrutaban

Ver contenido