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“Muchas formas de medir”

Les voy a pedir que elaboren una tabla como esta.

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¿Qué parte es?

Esta es sólo una idea, tu puedes acomodarlas de la forma que más te guste, respetando las indicaciones.

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Diseñemos un mosaico

Y la última dice “las fracciones son muy usadas, aunque no lo veamos; las usamos al repartir objetos o al pedir cierta cantidad

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Contemos paquetes II

Así que necesitamos pedir un taxi más, aunque no lo llenen.

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El camino Matemágico.

cálculos para conocer el número de casillas a avanzar, si cae en una casilla que indique retroceder o avanzar sigue las indicaciones

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De reversa también es divertido

Olivia colocó la resta de forma vertical como normalmente lo hacemos y puso arriba los números en los que se convierten al pedir

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El número escondido

Recuerda que para jugar puedes pedir el apoyo de alguien en casa, para volver mucho más interesante esto.

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El rey pide

Bueno, esta clase habrá un rey que  va a pedir varias cosas, pero ¿Y de dónde vas a sacar un rey?

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¿Quién es más grande?

Yo creo que ahora podemos pedir a los niños y niñas que están en casa que respondan el inciso e) que está hasta abajo en

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El rey pide

Bueno, esta clase habrá un rey que  va a pedir varias cosas, pero ¿Y de dónde vas a sacar un rey?

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El camino Matemágico.

cálculos para conocer el número de casillas a avanzar, si cae en una casilla que indique retroceder o avanzar sigue las indicaciones

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¡Qué pesados!

Si no es posible, no te preocupes puedes hacerlo siguiendo las indicaciones del libro.

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Tapete doble

Indicaciones para realizar la actividad.

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Una vuelta por México

Ahora van a imaginar que son unos robots y deben seguir indicaciones, en este caso, las indicaciones que pueden decir cuando

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Adivinanzas problemáticas

También puedes inventar tus propios problemas y después pedir el apoyo de un adulto o maestro para verificar.

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