Resultados para: «oraciones_1»
611 resultados
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· Ficha de clase
El pez arcoíris
Lee las oraciones, identifica al personaje y menciona el estado de ánimo.
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Una parte importante fue reconocer que se usan líneas y frases, oraciones o palabras enlace que permiten observar visualmente
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
Escribe el nombre del estado de ánimo abajo, o si puedes, escribe oraciones completas.
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· Ficha de clase
Paty y su mascota
Escribe el nombre del estado de ánimo abajo, o si puedes, escribe oraciones completas.
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· Ficha de clase
Los mapas conceptuales
Una parte importante fue reconocer que se usan líneas y frases, oraciones o palabras enlace que permiten observar visualmente
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· Ficha de clase
Repaso: biografías y autobiografías
pedirte que abras tu libro en la página 28, donde recordaremos, Persona gramatical de la autobiografía, tiempos verbales, oraciones
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· Ficha de clase
Las noticias a tu alcance
Empleo de frases u oraciones largas.
Ausencia de repeticiones evidentes de palabras.
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Lee las oraciones, reflexiona sobre ellas y coloca una marca dentro del cuadro de aquellas con las que te identifiques más
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Lee las oraciones, reflexiona sobre ellas y coloca una marca dentro del cuadro de aquellas con las que te identifiques más
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Lee las oraciones, reflexiona sobre ellas y coloca una marca dentro del cuadro de aquellas con las que te identifiques más
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
Elaboraron dibujos similares a los códices para escribir las oraciones y enseñanzas; decoraron techos de las capillas con
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· Ficha de clase
La conquista espiritual I
la Biblia, así como con grupos de danzantes o comparsas.Elaboraron dibujos similares a los códices para escribir las oraciones
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· Ficha de clase
Comunicación eficaz para establecer acuerdos
Lee las oraciones, reflexiona sobre ellas y coloca una marca dentro del cuadro de aquellas con las que te identifiques más
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· Ficha de clase
Coherencia… ¿para qué?
Observa que ya se habla de palabras sino de oraciones.
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· Ficha de clase
¡Al aire en 3, 2…!
estén bien formadas y que las ideas estén completas o que no se repitan, que utilices oraciones compuestas para describir
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