Resultados para: «numero-menor»
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· Ficha de clase
Mejoremos nuestra forma de aprender y comunicar
Verás cómo la práctica te va a convertir en mejor lectora y lector, pero también en mejor escritora y escritor.
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· Ficha de clase
Los caminos que seguimos
Has conocido y utilizado siglas, abreviaturas, símbolos y referencias que te ayudan a ubicarte mejor.
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· Ficha de clase
Conozcamos los elementos de un croquis
Este segundo trayecto es un camino menos directo y es probable que se tarde más en llegar, pero con esta ruta se pude ver
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· Ficha de clase
¡Hagamos un croquis!
Por eso es mejor que el amigo de Mario Neta se cruce, para poder verlas.
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· Ficha de clase
Identifico los trayectos de mis croquis
Entre menos vueltas, mejor.
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· Ficha de clase
Organizo mis actividades
en la región conformada por los poblados de: Coeneo, Charapan, Cherán, Chilchota, Erongarícuaro, Los Reyes Nahuatzen, Nuevo
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· Ficha de clase
Monografías, emociones y pandemia
Las ilustraciones son muy importantes, porque te ayudan a comprender mejor lo que dice el texto.
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· Ficha de clase
El valle del Mezquital
Otra de las razones es porque fue una población numerosa en la parte central de México.
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· Ficha de clase
Analizando la monografía
Título: Nuevo coronavirus.
Subtítulo: La epidemia.
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· Ficha de clase
¡A seguir indicaciones!
En la región conformada por los municipios de: Coeneo, Charapan, Cherán, Chilchota, Erongarícuaro, Los Reyes Nahuatzen, Nuevo
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· Ficha de clase
Las monografías son lo de hoy y de ayer
Recuerda que no todas las monografías son iguales y pueden variar en función del tema que traten, pero tendrán al menos estas
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· Ficha de clase
Conociendo el mundo de las monografías
Su propósito es ofrecer información relativa a un solo tema, para conocerlo mejor y a detalle.
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· Ficha de clase
Estamos monográficos
Es importante que tengas
al menos una ilustración para cada uno de l
os temas o subtemas en
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· Ficha de clase
Traba traba trabalenguas
Necesitamos una frase o, mejor dicho, un verso para empezar.
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· Ficha de clase
Resumen del resumen
Por eso es mejor no incluirlas, la mayoría de las veces, sirven para apoyar la idea central.
3.- Resaltar
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