coleccion · Ficha de clase

Espacios y ambientes en poemas

textos es que se puede volver a ellos una y otra vez, y en cada ocasión el texto revelará algo nuevo, algo que no habías notado

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Diferentes formas de adornar el lenguaje

Kampa ejekatl san tlamajtok Kampa ejekatl san tlamajtok Nopaya kampa ejekatl san tlamajtok

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¡Qué alegría da!

Énfasis: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría.

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Mis emociones

Aprendizaje esperado: Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría

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¿Cómo soy?

El niño nombra sus ojos, su nariz y su cabello, su cabello es corto, ¿El tuyo cómo es?

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Para sentirme mejor

Aprendizaje esperado : Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, tristeza, miedo, enojo y

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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Me siento alegre cuando…

Aprendizaje esperado : reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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Está bien sentirse...

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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Y tú, ¿cómo te sientes?

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o enojo, y expresa

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¿Qué sienten?

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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¿Qué te da miedo?

Énfasis: reconoce y nombra situaciones que le generan seguridad y miedo.

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¿Qué te da miedo?

Énfasis: reconoce y nombra situaciones que le generan seguridad y miedo.

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Emociones y sentimientos

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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Emociones y sentimientos

Aprendizaje esperado: reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo

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