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No basta con mirar

La regularidad de la secuencia de esas figuras se tiene que multiplicar por 3 Entonces en respuesta a la

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Sucesión con factor

Si multiplicas el segundo término por 4 el resultado es 16 y ahora si multiplicas 16 que es el tercer término por 4 el resultado

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¡En la torre!

Si multiplicas por 4 la cantidad de cuadros de la figura 1 obtienes los de la figura 2 y si multiplicas los que tiene esta

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¿Cuánto menos?

mixto a fracción, en 2 enteros tienes 4 medios más un medio en total tienes 5/2 cómo no se puede el 5 entre 3 entonces multiplicas

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Mitad y tercio de una fracción

Aquí multiplicas 4 x 2 = 8 y tomas 3/8 esta sí es verdadera.

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¿Cuánto más?

Tendrías que multiplicar: 2/5 x 3 Como ya lo has aprendido, bastaría con multiplicar el numerador,

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Se necesitan más o menos ingredientes

dos, ¿Pero qué parte de la fracción debe multiplicar por 2?

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Sólo del mismo valor

En este caso se multiplicó por 2 el numerador y el denominador para obtener 4 octavos.

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¿Por qué son iguales?

Aprendizaje esperado: obtiene fracciones equivalentes con base en la idea de multiplicar o dividir al

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Construyendo figuras

Recuerda que en las unidades cuadradas debes multiplicar por 100 si quieres pasar de una unidad a la que le sigue.

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Medidas en la casa

Ya sabes que para convertir de una unidad cuadrada mayor a la unidad cuadrada menor que le sigue se multiplica por 100 en

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En busca de una fórmula

Si observas la imagen, para obtener el área de cualquier rectángulo basta con multiplicar ambos lados de la figura, de ahí

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Componemos y descomponemos

a multiplicar por 1000.

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La programación de Aprende en casa

Son 5 clases diarias de 30 minutos, entonces se puede multiplicar 30 por 5 y son 150 minutos diarios.

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Expresiones con punto. Medidas de objetos

el 10 por sí mismo un número determinado de veces por ejemplo 10x1=10 (multiplicado una vez) 10X10=100 (multiplicado dos

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