Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

situaciones conflictivas y transformarlas en oportunidades de aprendizaje y así, conocernos más a nosotras o nosotros mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Pero no sólo eso, sino que su papel debe ser siempre el de buscar que quienes están en conflicto encuentren por ellos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Negociar para solucionar los conflictos

situaciones conflictivas y transformarlas en oportunidades de aprendizaje y así, conocernos más a nosotras o nosotros mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Acordar para solucionar las diferencias

Pero no sólo eso, sino que su papel debe ser siempre el de buscar que quienes están en conflicto encuentren por ellos mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

En el conflicto ambas partes sentimos

niño, las y los jóvenes empiezan a agenciar sus conflictos de manera diferente, comienzan a enfrentar por sí mismas y mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La no violencia ante el conflicto

ámbito social y político, ya que la carencia de acuerdos afecta al grupo de personas, provocando enfrentamientos entre los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cultura de paz y no violencia: estrategias ante la violencia

Recuerda que no existen esfuerzos pequeños, pues todo suma, y al comenzar con nosotras y nosotros mismos en el lugar en donde

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La educación para la paz, una forma de aprender a convivir

para conseguir la paz no sólo basta con tener la buena intención, es necesario llevarlo a la práctica desde nuestros mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos del conflicto

La opción 2 muestra a los mismos grupos y la misma situación, sin embargo, esta vez existe un tercer agente que es la negociadora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

un cargo público, olvidando la igualdad jurídica que reside en que todas y todos, sin excepción; son titulares de los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Quién aplica las leyes?

Desde tu perspectiva, ¿cómo deberían actuar las autoridades para asegurar que todas y todos tengan los mismos derechos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La igualdad: un valor y un derecho

Como verás, con el ejemplo anterior, el valor de la igualdad otorga los mismos derechos a todas las personas, reconociendo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Todas las personas somos iguales ante la ley

Como has venido revisando, la igualdad es un valor que nos otorga los mismos derechos a todas las personas, independientemente

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad ante la ley y democracia

tratadas como tal y, mucho menos, merecen ser tratadas con igualdad; argumentan que no todas las personas tienen los mismos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Igualdad de trato

La igualdad de género trae consigo que mujeres y hombres tengan los mismos derechos y obtengan los mismos beneficios, en

Ver contenido