Resultados para: «materiales-de-uso-cotidiano»

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¿Quién va primero?
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¿Quién va primero?
Puedes agregar más materiales que tengas o también utilizar pelotas de diferentes colores para ordenarlas por nombre de color
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Arte mè'phàà
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Arte mè'phàà
¿Tiene diferentes tipos de letra? ¿Usa signos de puntuación?
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¡Pásame un directorio, por favor!
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¡Pásame un directorio, por favor!
Asegúrate entonces de poner el título en la portada, por ejemplo: Directorio de servicios, directorio de locales de comida
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Somos me´phaa
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Somos me´phaa
Madero, Municipio de Metlatonoc, del estado de Guerrero y da clases en este ciclo escolar a niños de tercer grado de primaria
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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
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Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
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Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
Aprendizaje esperado: Identifica y usa juegos de palabras.
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¡Con los signos de puntuación te entiendo!
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¡Con los signos de puntuación te entiendo!
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
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¿Con qué entonación lo decimos?
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¿Con qué entonación lo decimos?
Materiales: Una cartulina grande en forma de globo de diálogo.
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¿Quién es el xocoyote de la familia?
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¿Quién es el xocoyote de la familia?
¿Quién es el xocoyote de la familia?
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Los guiones largos nos indican diálogos
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Los guiones largos nos indican diálogos
#page/22 Retomando el uso de guion largo en el discurso directo, puedes decir, ¿En qué otro tipo de textos se
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¡A leer las imágenes!
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¡A leer las imágenes!
Identificarás diferencias entre el lenguaje oral y el lenguaje escrito, así como el uso de imágenes para dar sentido a los
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¡Juego de palabras!
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¡Juego de palabras!
¡Juego de palabras!
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¡Lo que sé de los chistes!
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¡Lo que sé de los chistes!
¡Lo que sé de los chistes!
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Nos toca a todos
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Nos toca a todos
más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español dede primaria, página 16 “Reglas para el uso de nuestra
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¡A revisar se ha dicho!
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¡A revisar se ha dicho!
Énfasis: Uso de mayúsculas, punto, separación de palabras.
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