Contenido · Ficha de clase

Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Quien la escribió, tiene muy mala ortografía, que no sabe dónde van los acentos, así que conforme vas leyendo no lo olvides

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Narrar mi historia familiar

Los signos de puntuación sirven para que no se haga confuso el texto, pues cuando lo lees todo se escuchaba de corrido y

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Déjame contarte sobre mi familia

Ahora es tiempo de escribir nuestras historias para dejar un registro sobre ellas y que así no se pierdan o se olviden con

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Revisando los periódicos

Revisando los periódicos

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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia

Ahora, para recopilar los datos que se obtuvieron de los documentos sobre nuestra historia familiar vamos a llenar el siguiente

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¡La fuerza de mis raíces!

No es una planta real. Observa los que se encuentran en tu libro.

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Vamos a escribir adivinanzas

Por supuesto, se trata del peine, porque cuando te lo pasas por la cabeza, te jalas el cabello por los nudos que se forman

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Leemos poemas

labios rojos) No se refiere a la dureza de la piedra preciosa, sino al color se compara los labios rojos de una

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Contenido · Ficha de clase

¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

Otro ejemplo que no tenga que ver con los colores.

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De músicos, poetas y locos.

No olvides jugar con tu voz y hacerlo lo más fluido posible.

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Mi familia

abuelos, tíos, primos; otras que se forman con alguno de los padres y los hijos, otras familias que solo se forman por los

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Los poemas y sus características

Los poemas y sus características

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

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¿Quién escribe poemas?

Los poetas no se la pasan escribiendo toda su vida, también hacen otras cosas.

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Reviso artículos de divulgación científica

de que la conozcan no solo los alumnos sino todas las personas.

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