Contenido · Ficha de clase

Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas

Al mover de lugar las letras puedes formar la palabra “precio”.

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¡Con los signos de puntuación te entiendo!

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¿Con qué entonación lo decimos?

Como la mamá de Mario, no le causó gracia el chiste de Aladino que le contó, ella no había leído el libro de Las Mil y Una

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¿Quién es el xocoyote de la familia?

¿Quién es el xocoyote de la familia?

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Los guiones largos nos indican diálogos

Ahí entra la función del guion largo para indicar el cambio de persona que habla se utiliza un guion largo al inicio de la

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¡A leer las imágenes!

manera verbal, al hablar usamos gestos, movimientos corporales, cambios en los tonos y volumen de voz; utilizamos frases

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¡Juego de palabras!

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¡Lo que sé de los chistes!

¡Lo que sé de los chistes!

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Nos toca a todos

Por ejemplo, al hornear un pescado, te darás cuenta de que todos los pasos de la receta utilizan oraciones impersonales con

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¡A revisar se ha dicho!

El punto, al final de cada oración faltó colocar el punto y aparte, ¡y al último, el punto final!

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¡Los verbos en infinitivo llegaron hasta la cocina!

Cuchín: Como les decía, acabo de ver en la clase de “Vida Saludable” unas recetas de cocina bastante ricas.

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¡Nuestras normas de convivencia para las clases por televisión!

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¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!

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¡Redactemos nuestro reglamento para la biblioteca en casa!

¿Recuerdas cuáles eran las instrucciones que se le daban al jugador para llegar a la meta?

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Y tú, ¿qué has hecho hoy?

Para conocer más sobre el tema puedes consultar tu libro de texto de Español de 3º de primaria en las

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