Contenido · Ficha de clase

Investigamos más sobre animales

Apóyate de tu familia, para hacer lo mismo que acabas de leer y que tu exposición quede completa.

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Contenido · Ficha de clase

Cambiando el significado de oraciones interrogativas y admirativas

¿Estás lista y listo para leer juntos? Una compañera te va apoyar, pongan mucha atención, observa el siguiente video.

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¿Cómo se escribe una recomendación?

#page/68¿Se te antoja leer ese libro?

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Ahora vamos a leer las recomendaciones que nos mandaron las niñas y los niños.

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Contenido · Ficha de clase

Leemos sobre platillos típicos

Aprenderás a seleccionar y a leer diversos textos informativos para conocer más sobre un tema. ¿Qué hacemos?

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Cada palabra tiene lo suyo

Puedes leerla: ¿Qué palabras te parecieron desconocidas?

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Recuerda que puedes leer los textos varias veces para interpretarlos mejor.

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Con todas las letras

#page/114 ¿Puedes comenzar a leer? Ideas para escribir mejor ¡Con todas las letras!

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Leo poemas con lenguaje figurado

Leerás y compartirás canciones y poemas. ¿Qué hacemos?

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¡De fábula!

¿Te gustaría leer otra fábula más de Esopo? Esta fábula se llama “El león y el jabalí”.

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Échame un cuento de colores

En la sesión de hoy pudiste leer cuentos y hablar sobre las ilustraciones que los acompañan.

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Construyendo un cuento

¿Cuál te gustaría leer? ¿Qué cuento sugieres leer? Te parecería bien la lectura del cuento “La amenaza”.

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Expresiones para escribir cuentos

Ahora leer algunos finales típicos de los cuentos.

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Para narrar y escribir, a la r tendrás que acudir

Ahora leer el microcuento, presta atención a las palabras con r y rr que encontraste en el crucigrama porque todas son parte

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Con todas las letras

#page/114 ¿Puedes comenzar a leer? Ideas para escribir mejor ¡Con todas las letras!

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