Resultados para: «la-diversidad-de-los-seres-vivos-y-sus-interacciones»

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Let’s sing a song!
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Let’s sing a song!
Haz todos los movimientos que se mencionaron y canta la canción.
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Not my best day
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Not my best day
Coloca números de 1 al 6 según fueron ocurriendo los hechos de la historia.
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Stoy Time
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Stoy Time
Uno de los relatos era la sopa de piedra.
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What´s your favorite story?
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What´s your favorite story?
Uno de sus amigos la hormiga, trataba de advertirle que no lo intentara. It’s very cold in the North.
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Let’s have fun!
Contenido · Ficha de clase
Let’s have fun!
Invita a alguien de tu familia a jugar y lancen por turnos el dado; la cara que caiga será la canción que les tocará cantar
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Inside fun
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Inside fun
Recuerda que esta actividad está limitada a que cuentes con un espacio adecuado y que tengas la autorización de un adulto
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Story time
Contenido · Ficha de clase
Story time
Y derribando las casas de paja y de madera casi lo consigue.
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¿Qué te gusta hacer?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
Y el lobo sopló y sopló hasta derrumbar la casa de paja, y el pequeño cerdito corrió a la casa de madera de su hermano.
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Las instrucciones son importantes
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Las instrucciones son importantes
pidió a los alumnos que se formaran para reingresar al salón y se fueron formando de acuerdo a como fueron llegando.
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Me encantan las leyendas
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Me encantan las leyendas
La leyenda del maíz y la leyenda de los volcanes son leyendas mexicanas.
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What is your favorite musical instrument?
Contenido · Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
Pertenece a la familia de los instrumentos de cuerda.
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Musical instruments
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Musical instruments
flauta y es parte de los instrumentos de viento.
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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Let´s explore!
Contenido · Ficha de clase
Let´s explore!
La siguiente pregunta es de Juan, viene de San Luis Potosí, y tiene siete años de edad.
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Instructivos
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Instructivos
Tercero: Pega la tira de cartón ya forrada a uno de los círculos y después pega los dos círculos uno con otro.
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