Resultados para: «grapes»
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graves?
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· Ficha de clase
Tablas y gráficas
Una duda me pasó Don Leopoldo, ¿no le parece grave?
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· Ficha de clase
Los habitantes de México
En esta pregunta sí tendrás que hacer una operación con estos números tan grandes.
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· Ficha de clase
¡Adivina el cuadrilátero!
Cuenta con 1 sólo eje de simetría y tiene un ángulo mayor de 180 grados.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
No importa si las figuras se ven distintas o unas más grandes que otras, lo importante es la superficie.
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· Ficha de clase
El número que falta
Venimos a San Quintín a visitar a mi abuelita, aquí hay grandes campos de cultivo, mi tío me dijo que tiene 105 plantas de
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· Ficha de clase
Partes de un todo
DON LEOPOLDO: Tranquilo chamaco, no es necesario que grites tanto, te escucho perfectamente.
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· Ficha de clase
Contorno y superficie
No importa si las figuras se ven distintas o unas más grandes que otras, lo importante es la superficie.
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· Ficha de clase
Partes de un todo
DON LEOPOLDO: Tranquilo chamaco, no es necesario que grites tanto, te escucho perfectamente.
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· Ficha de clase
Mis grupos de interacción y mi identidad
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· Ficha de clase
Grupos culturales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Grupos sociales y su influencia en la identidad
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
Grupos de pertenencia:
grupos de amigas y amigos; grupos de la escuela, grupos sociales, deportivos, culturales
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· Ficha de clase
¿Qué es la identidad personal?
Aprendizaje esperado:
valora la influencia de personas, grupos sociales y
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
de rasgos o expresiones sociales que te caracterizan y, en conjunto, definen tu forma de pensar, de ser, actuar, a qué grupos
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· Ficha de clase
La educación para la paz, una forma de aprender a convivir
Toma nota de lo que imaginaste, quizá fue un lugar con árboles grandes y aves surcando los cielos, o una familia reunida
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