coleccion · Ficha de clase

El mundo natural mexicano

First, let me tell you something.

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Preguntando por los objetos del aula

First, listen to each question then, pronounce them.

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Let’s make a fruit salad

First, second, third, fourth, fifth.

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Una deliciosa ensalada

First, we have the title which says what we are preparing.

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Las partes de la receta

Let´s start adding to the book the first page with the illustration of the lemonade recipe.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Today, we are going to learn the names of some “parts of the section” but first let’s sing a song.

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Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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Los objetos del hogar y su localización

First, let’s learn the names of 3 rooms of the house.

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Acciones en el salón de clases

But first we are going to check: Today is… No te preocupes si no sabes. Let’s see the days of the week.

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Review 2

Can I go first?” said Pam. - “Sure.” Sam smiled. - “I see a plant” said Pam. - “A plant with an ant?” asked Sam.

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Exploremos nuevas canciones

For example: my name is: Yeymi and the first letter is Y.

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Rimas en la lluvia

a explicar cómo hacer uno como el anterior, pero puedes escoger otras figuras, otras palabras o incluso dibujos. 1- First

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Descubro palabras en una canción

You can sing the first line of the song using the illustrations of the animals.

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Cuentos del bosque

She tasted the first bowl and she said: “it’s too hot”, she tasted the second one and she said: “it’s too cold”; finally,

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Lake animals

Listen to us first, and then you repeat. Escuchen primero y después ustedes repiten.

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