coleccion · Ficha de clase

De amor, muerte y otros temas

¿Y sabes una cosa?

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¡Escribamos una carta!

Si no sabes estos datos, es importante que lo investigues antes de escribir tu carta.

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Preguntar para conocer

Se aprovecha este momento para hablar sobre las preguntas cerradas o puntuales, y en qué se distinguen de las abiertas, ya

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La media aritmética

¿Ya sabes cómo darle solución a esta situación?

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Depende del contexto

Pero, ¿sabes cuándo usar una u otra? ¿Su uso será indistinto?

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Señalar información en cartas formales

¿Sabes qué son los marcadores del discurso?

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¿Preguntar por preguntar? Eso no es entrevistar

debes tener claro el tema y el objetivo de la entrevista, es decir, lo que buscas saber y por qué, pues con base en ello sabrás

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Es de sabios corregir

Ahora que sabes cómo replantear las preguntas, ¿qué te parece si se analiza cómo se pueden clasificar las preguntas?

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Sin signos no se entiende

Ahora que ya sabes más sobre los signos, qué te parece si se analizan un par de entrevistas para identificar lo aprendido

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Entre todos avanzamos

, se dice que es para identificar la adquisición de saberes, y las áreas en las que se puede mejorar.

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Valorar nos hace crecer

Para iniciar, reflexiona sobre las siguientes preguntas: ¿Sabes lo que los maestros evalúan de los trabajos escritos?

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Aventuras en el tiempo //Repaso

Énfasis: distinguir diversos subgéneros narrativos. ¿Qué vamos a aprender?

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Rectas y ángulos

Como ya sabes que la medida de los tres ángulos es la misma y la suma de ellos es igual a 180 grados, plantea la ecuación

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

Lanzar una moneda y que caiga águila, es también un experimento aleatorio pues no sabes qué cara caerá en el lanzamiento.

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¿Probabilidad o suerte?

¿Qué sabor es en el que menos debe invertir?

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