Contenido · Ficha de clase

Repasando, ando

Es importante seguir practicando, en un contexto distinto, la elaboración de oraciones impersonales.

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Objetos que hablan: discurso directo

¿Estás contento de “vivir” con nosotros? Sí, me puse muy contento cuando me compraron porque ahora soy útil.

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Aprenderás a descubrir el significado de las palabras a partir del contexto. Hoy leerás un cuento muy interesante.

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¿Qué te hace reír?

¿Has contado alguna vez un chiste?

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¡Construyamos definiciones!

#page/45 Aunque tu libro dice que no siempre se puede saber el significado de una palabra poniendo atención al contexto.

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Entre todos definimos

#page/45 El libro sugiere que cuando una palabra no es posible definirla a partir del contexto, podemos consultar a otras

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Desplegando ideas

Evitar el contagio permaneciendo en casa. Tener muchas medidas de higiene.

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¡A elaborar diagramas!

¿Cerca de ti hay un espacio donde estés en contacto con la naturaleza? ¿Qué plantas hay en ese lugar?

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Conociendo nuestra comunidad

literatura oral con un fin educativo o didáctico, estos acontecimientos o hechos de una comunidad son introducidos del largo contacto

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Déjame contarte sobre mi familia

Déjame contarte sobre mi familia

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Narrar mi historia familiar

Ya quedó corregida esta parte, pues ya contaste un evento interesante que compartiste con tu familia, es decir que el texto

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Si me fijo bien, claro que le entiendo

Aprenderás a descubrir el significado de las palabras a partir del contexto. Hoy leerás un cuento muy interesante.

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Conociendo a los personajes

Pero, ¿Quién es el que está contando su vida?

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Dejando claro quién soy yo

Fíjate que esto que te voy a decir es parte de su biografía, que es diferente a su autobiografía porque no lo está contando

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Representando a los textos narrativos

Pues tiene dos personajes, Kitty y su mamá, y un narrador que no conocemos, pero que nos está contando la historia.

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