Resultados para: «comala»
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· Ficha de clase
¿Cómo elaborar jabones?
En el agua, la cola de la molécula del jabón (la parte lipofílica) se orienta hacia las grasas y las rodea.
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· Ficha de clase
¿Qué significa el número de Avogadro?
El tipo y la proporción de gas que debe ir en cada envase depende del tipo de comida y de los cambios naturales que sufra
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las relaciones de proporcionalidad entre reactivos y productos?
Al añadir el tequesquite a la comida se condimentaba con sal y se facilitaba la cocción de legumbres.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas para evitar enfermedades relacionadas con la alimentación?
Un exceso de compra.
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· Ficha de clase
¿Qué medidas tomar para favorecer la dieta correcta que incluya el consumo de agua potable?
La comida mexicana es mucho más que platillos típicos de nuestro país.
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· Ficha de clase
¿Cómo se sintetiza un material elástico?
Ingesta de bolsas de plástico por tortugas y delfines al confundirlas con comida.
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· Ficha de clase
¿Cómo elegir la mejor pila?
El reto de hoy:
Para obtener recomendaciones sobre su uso y su compra, puedes consultar el estudio realizado
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
disparado de manera asombrosa, no sólo miles de millones de mascarillas, también guantes, desechos médicos y empaques de comida
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Compara las temperaturas antes y después de la reacción.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
Antes de lavar los trastos, retirar los residuos orgánicos (comida) y depositarlos en un bote o bolsa; evitar arrojarlos
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· Ficha de clase
¿Cuál es la relación entre la concentración de una mezcla y sus propiedades?
Por ejemplo, si deseas preparar una bebida de jamaica para acompañar tu comida, necesitas de varios ingredientes, 100 g de
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
sal que se llama cloruro de sodio NaCl y se emplea en muchas cosas, por ejemplo, para sazonar y resaltar el sabor de la comida
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
Compara 500 gramos de palomitas de maíz sin cocinar, y 500 gramos de palomitas cocinadas. ¿Cuál tiene más volumen?
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
calibrar el densímetro colocándolo dentro de una sustancia con un valor bien conocido por el experimentador, la cual se compara
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
Compara tus resultados con los datos de las densidades de cada sustancia, que se te presenta en la tabla.
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