Resultados para: «carlos-ii»
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· Ficha de clase
Que la fuerza lo deforme...
¿Y qué otros casos de deformaciones encontramos en el cuento?
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· Ficha de clase
¡Que pongan música moderna!
Es una bombilla que convierte energía eléctrica en energía sonora, liberando fuertes cargas de electricidad al aire.
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· Ficha de clase
Sonidos de la naturaleza
En todos esos casos el sonido parece, se relaciona con una acción específica.
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· Ficha de clase
Los sonidos que nos ponen en alerta
Con el calor del verano los pensamientos de Chiao-yen volaban hacia los fríos meses del invierno, para él Año Nuevo significaba
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· Ficha de clase
Guerreros de la danza
Volumen II. Tomo I pág. 14.
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· Ficha de clase
Recuerdo y construyo
Ii iii iiii
Repite los movimientos anteriores a y b
Movimiento de lamerse las manos.
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· Ficha de clase
A cantar se ha dicho
Los cantos que aprendiste hoy son originarios de diversas partes de nuestro país.
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· Ficha de clase
Imagino y siento
iii iiii
ii iii iiii
ii iii iiii
ii iii iiio
oo ooo oooo
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· Ficha de clase
El ritmo y mi cuerpo
diferentes objetos, e incluso con el cuerpo, sonidos graves y agudos que hiciste con los objetos, sobre la pregunta que hacía Carlos
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· Ficha de clase
Colorear mi sentir por la naturaleza
Aprende en Casa II. 1º Primaria. Artes.
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· Ficha de clase
Familias coloridas
Observa el siguiente cuento titulado Julieta y su caja de colores de Carlos Pellicer, que el maestro Francisco Martínez nos
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· Ficha de clase
El color de mis emociones
La sensación del calor, ¿Con qué color la relacionas?
¡Ah!
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· Ficha de clase
Silencios para jugar, imaginar y sentir
Danza Butoh con la especialista Teresa Carlos.
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· Ficha de clase
Observemos y reconozcamos nuestras emociones
niñas tarahumaras, fotografía de Oscar Ángel Torres Gómez
Pág. 12 Mujer con los niños en bicicleta en las calles
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· Ficha de clase
Coloreo mis sentimientos
Que proviene de calor, radiante, luz, luminosidad, dinamismo, alegría, mucha energía y entonces frío, es lo contrario a cálido
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