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Nosotros los yoremes  (mayos)
Contenido · Ficha de clase
Nosotros los yoremes (mayos)
¿Cómo inicias la escritura de una monografía?
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Cómo elaborar una solicitud
Contenido · Ficha de clase
Cómo elaborar una solicitud
A continuación, te invito a observar el siguiente video, inícialo en el minuto 0:57 y termínalo en el minuto 5:00 para que
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Características de mi idioma o lengua
Contenido · Ficha de clase
Características de mi idioma o lengua
Inícialo en el minuto 0:30 y detenlo en el minuto 3:24, posteriormente inícialo en el minuto 6:23 y termínalo en el minuto
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Recordando las flores escogidas: la antología
Contenido · Ficha de clase
Recordando las flores escogidas: la antología
Inícialo en el minuto 1:43 y termínalo en el minuto 3:55 para el fragmento 1 para el fragmento 2 inícialo en el minuto 23
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Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Contenido · Ficha de clase
Ejerciendo mis derechos culturales y lingüísticos
Inícialo en el minuto 10:30 y termínalo en el minuto 11:28 Características de mi idioma.https://www.youtube.com/watch?
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Lengua Materna  (Clase Bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
Lengua Materna (Clase Bilingüe)
de horas que dormimos y la calidad de nuestro sueño.
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Escucho y me divierto
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Escucho y me divierto
En México los pueblos indígenas escuchan música, cantan y bailan en las fiestas de su comunidad, durante el inicio y al final
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Nuestra familia participa en la comunidad
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Nuestra familia participa en la comunidad
Para iniciar las actividades reflexiona sobre lo siguiente: ¿En qué actividades participan tus familiares en la comunidad
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Organizo mis actividades
Contenido · Ficha de clase
Organizo mis actividades
Como les comenté al inicio, el día de hoy vamos a conversar sobre el registro y organización de sus actividades en el tiempo
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(clase bilingüe)
Contenido · Ficha de clase
(clase bilingüe)
¿Cómo inicias la escritura de una monografía?
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El texto informativo
Contenido · Ficha de clase
El texto informativo
forma parte del aprendizaje y el que se equivoca y aprende al final va a lograr un trabajo bonito y un aprendizaje de calidad
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¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Contenido · Ficha de clase
¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!
Para iniciar, vamos a aprender cómo organizar la información para una exposición.
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Repartiendo problemas
Contenido · Ficha de clase
Repartiendo problemas
una mesa por turno, (puedes invitar a un familiar) voltearás dos tarjetas, si ambas coinciden en representar la misma cantidad
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Narrativas de la comunidad
Contenido · Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes: ¿En tu casa relatan historias?  
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Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Contenido · Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Comparar precios cantidad y presentación.
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