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Rompiendo reglas

-Escoja en el periódico un artículo de la longitud que pueda darle a su poema. -Recorte el artículo.

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El mundo del arte que se mueve

Vamos a la próxima dimensión. 3. Animación Copia de cubo.

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Mi espacio total

Actividad 3. La combinación de los ejercicios es libre.

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Juguemos a movernos

4, 5 y 6Hacia los lados también 1, 2, 3, 4, 5 y 6Estira el cuello, cierra los ojos y has círculos con la cabeza 1, 2, 3,

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¡A jugar con los colores!

Actividad 3. Comunicándote con colores.

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Movimientos y sonidos de mi ciudad

recordar todas las calidades que tiene el movimiento y las cuales puedes utilizar para moverte., a partir del minuto 0:32 a 3:

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Me muevo, me expreso y me divierto

Esta actividad es muy divertida y los movimientos son fáciles de realizar.Actividad 3.

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Emociones en movimiento

acuerdas del proceso de creación de la ruleta de la primera actividad, puedes repetir los pasos desde el inicio hasta el punto 3.

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Cuatro elementos

Actividad 3: Llegando a la cima. Siente tu movimiento corporal.

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Expresión bidimensional

#ComunidadContigo: ARTE ABSTRACTO PARA NIÑOS CON GABRIELA SALOMÓN 2/3 https://www.youtube.com/watch?

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El museo de arte imaginario

“Sala del Punto” Pasa a la sala 3 de este gran Museo.

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La magia del color

Indicaciones: Coloca sobre la hoja impresa del círculo, los 3 colores primarios alternando y dejando espacio entre ellos

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El arte a través del tiempo

El brazo: 6 palmos Brazos extendidos: altura del hombre La cabeza: 3 palmos (largo) y 5 ojos (ancho) Pregunta de alumnos

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Pintando en grande

“David Alfaro Siqueiros”Actividad 3.

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Museos, más que una visita, una experiencia

Actividad 3.

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