Contenido · Ficha de clase

Una mirada al Palacio de Bellas Artes

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

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Arte, arte y más arte. Capítulo II

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Énfasis: identifica alguna problemática social o ambiental de su interés para realizar un proyecto artístico bidimensional

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Collage preciso

“El arte no reproduce aquello que es visible, sino que hace visible aquello que no siempre lo es”. Paul Klee.

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Del otro lado del mundo

Realiza las siguientes actividades: “El arte y sus expresiones”Recuerdas el baúl del arte, en el baúl hay una pintura de

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Programación (ART3°)

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Contenido · Temas

Elementos básicos de las artes

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Aprendiendo más del sistema nervioso

La música y el arte transforman el cerebro y favorecen una experiencia más efectiva de aprendizaje.

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¿Quién elimina de nuestro cuerpo lo que no necesita?

Contaminación ambiental. Enfermedades. Proliferación de plagas.

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Comparemos los juegos de ayer y hoy

que una de las principales preguntas de la comunidad científica es, ¿Por qué en los seres vivos, en el universo, en el ambiente

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El autocuidado: cómo aprendo a cuidar de mí mismo

Es un ambiente de aprendizaje totalmente diferente, ¿No lo crees?

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¿Cómo identifico que tengo una infección en mis órganos sexuales externos?

No olvides que las bacterias y hongos se desarrollan en ambientes que favorecen su proliferación, es decir ellas crecen en

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Conocemos animales que respiran por la piel

¿Y dónde viven estos animales: - El ambiente en el que se desarrollan estos organismos son húmedos.

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Lo que respiramos

Es importante que sepas que la llama se alimenta del oxígeno en el ambiente, por eso se mantiene encendida.

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