Contenido · Ficha de clase

Antes de decidir, me informo

Recuerda que puedes repasar tus clases, ya sea a través de los apuntes como éste, en el portal de Aprende en casa:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Derechos políticos de las mujeres

Es decir, si se considera que la democracia tiene dos motores llamados participación y poder de decisión, entonces los aportes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Constitución a lo largo de la historia

Énfasis: identificar los principales aportes y transformaciones que ha tenido la CPEUM a lo largo de la historia

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué comparten gobernantes y gobernados?

Cada persona, en la medida de sus posibilidades, y sin importar su edad u otras características, puede aportar algo para

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

Escucha lo que te puede aportar acerca de aquello que se comparte en un grupo de pertenencia y caracteriza la inclusión en

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

video, según el entrevistado, “se es solidario cuando se tiene conciencia de que una persona forma parte de un grupo que aporta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los componentes de mi identidad personal y colectiva

Reconocerás los componentes que los grupos de pertenencia aportan para la construcción de la identidad personal y colectiva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las libertades fundamentales y

Pueden aportar ejemplos para complementar tu estudio. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo puedo ejercer las libertades en la escuela?

ser la de limitar sus libertades como estudiantes, por el contrario, debe dar cabida a su participación, donde puedan aportar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Desafíos en mi entorno para ejercer las libertades fundamentales

por la Unicef, su preocupación está en si son o no tomados en cuenta y si su voz es escuchada, así como las ideas que aportan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué información influye en la construcción de la identidad?

personas particulares, organizaciones sociales, gobiernos, instituciones internacionales y otros actores con fines que no aportan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?

Por lo tanto, las redes sociales y los medios de comunicación pueden aportar positivamente para conformar tu identidad; sin

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad

En el segundo recuadro anota: “Me aporta cosas positivas”. Menciona aquellos contenidos útiles para ti.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?

Justamente las diferencias entre las personas han permitido enriquecer las culturas al aportar sus ideas, pensamientos y

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mis espacios de convivencia

respeto; reconocer que no hay culturas dominantes, sino que todas son igualmente importantes; valorar lo que cada cultura aporta

Ver contenido