Contenido · Ficha de clase

Leyendas aquí y allá

en familia, pide a quienes viven contigo que te cuenten una leyenda, un relato que a su vez les contaron sus padres y abuelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La leyenda como tradición oral

Así que, si tú ya descubriste al conejo en la luna, puedes preguntar a tus abuelos o personas adultas mayores, que te cuenten

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fantasía y realidad: las leyendas

saberes, me parece que necesitamos rescatar los saberes de nuestros ancestros y de nuestras culturas actuales, nuestros abuelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

Escribe lo que tus padres y abuelos te vayan platicando.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Itom Yo’o Lutu’uria  (Nuestra verdad ancestral)

Es un mandato de nuestros abuelos que cuidemos de nuestra tierra.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Juya ania betana (Del mundo del monte)

También aprendimos a cerca de lo que nos rodea, del “juya ania” y de cómo nuestros abuelos lo amaban, cuidaban y respetaban

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El placer y la necesidad de leer

Puedes pedir ayuda a tus papás y abuelos para que te hablen del temazcal o Xak en totonaco y que les cuenten para qué sirve

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La discriminación, un tema para debatir

pantalones de mezclilla y playeras, porque les da miedo que los traten mal, como les sucedía siempre a sus papás y a sus abuelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.

Una forma de preservar y promover las lenguas indígenas es escribiendo lo que los abuelos y padres cuentan para que queden

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lenguas y culturas en movimiento

Identifiquen a quién (o quiénes) le preguntarán (papá, mamá, abuelos o niñas y niños de su comunidad) Tijun

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Valoremos la diversidad!

tu interés (puede ser la gastronomía, la siembra del maíz, los rituales) pregunta sobre estas prácticas a papá, mamá o abuelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendamos jugando

de tu interés (la naturaleza de tu comunidad, los rituales de inicio del ciclo agrícola, las leyendas contadas por tus abuelos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Raíz y fruto de nuestra palabra

¿De qué manera relataban los abuelos la palabra antigua?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendemos a valorarnos y respetarnos

Así me enseñaron los abuelos. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido