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La magia de los objetos

grado de secundaria.

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Nada es lo que parece: de la mirada de los colores al movimiento de las palabras

Date unos segundos para observar… ¿Logras identificar alguna forma?

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ComunicArte para expresarte

Ahora, detente por unos segundos y pregunta a tus familiares: ¿alguien más está sintiendo lo mismo que yo?

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Exploradores del arte perdido

frase que intente describir el significado de tu esencia.Para inspirarte, escucha algunas frases de las y los alumnos de segundo

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Prepar-Arte para Cre-Arte

de la Tierra intentando descifrar si hay vida en otros planetas.Si aún no sabes hacia qué destino ir, no te preocupes, seguro

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Mi casa: espacio de diálogo con los sentidos

Mi rinconcito especial y el mundo de mis sueños.Para darte una idea, observa el siguiente video de una estudiante de segundo

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Conectemos con las artes

haga identificar o interpretar ese sueño por el cual luchar.O tal vez tu sueño esté más bien dirigido a sentirte libre o seguro

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Pero ¿qué ha pasado aquí?

A continuación, a modo de ejemplo, observa el siguiente video que comparte un alumno de segundo grado y analiza cómo elaboró

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

reflexión, piensa en las acciones positivas y negativas que realizas, tratando de reafirmar las primeras y corregir las segundas

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Habito mis hábitos y ayudo en mi entorno

reflexión, piensa en las acciones positivas y negativas que realizas, tratando de reafirmar las primeras y corregir las segundas

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Búsquedas y encuentros: lecciones aprendidas en Artes

Algunos objetos o materiales se vuelven muy significativos y esto va a depender de la experiencia vivida con ellos y el grado

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Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Segundo, platiquen sobre ¿cuáles son los elementos que los identifican y qué significado tienen para cada uno? Tercero.

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Me leo y me reflejo en mi libro de artista

Aguanté la respiración por unos segundos, lo suficiente para poder abrir los ojos bajo el mar y fue fantástico.

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Transito mi espacio

(del minuto 15:24 al minuto 17:13) https://youtu.be/zlZnZC6O4u0 Para continuar con la segunda parte de esta actividad, piensa

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¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

que la pandemia ha cambiado muchas cosas, por ejemplo, la forma de ir por nuestros alimentos, pero antes de ella estoy seguro

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