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Turismo histórico: Civilización maya y zapoteca

Pertenecen al periodo clásico de las civilizaciones Mesoamericanas y empatan con el final de la Edad Antigua y mediados de

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Mesoamérica, espacio cultural

Antes de continuar reflexiona sobre cómo se dio el proceso de sedentarización, es decir, cuando los pobladores se asentaron

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Las civilizaciones mesoamericanas y andinas

Reflexiona ahora sobre las diferencias.

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La Edad Media

La destrucción de Constantinopla se dio en el año 1453., marca, para algunos historiadores, el final de la Edad Media.

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Aprendiendo en el Tahuantinsuyo

Para comenzar reflexiona sobre la educación que recibían los incas nobles, es decir, los estratos privilegiados de la sociedad

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Las Cruzadas

Para comenzar reflexiona, ¿Alguna vez has visto estos símbolos?

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¿Cómo era vivir en la Edad Media?

#page/87 Para comenzar reflexiona sobre tu experiencia imaginaria de la clase pasada, donde imaginaste

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Averigüemos: ¿Cómo resurgieron las ciudades?

Reflexiona.

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Renacimiento: Panorama del periodo

de la Edad Moderna suele fijarse con la caída de Constantinopla en 1453 o con el descubrimiento de América en 1492 el final

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El islam y la expansión musulmana

Para comenzar reflexiona sobre la pregunta, ¿Para qué sirve aprender todo lo visto hasta ahora sobre la Prehistoria, la Edad

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Atacando Constantinopla

Reflexiona, qué se necesitó para el asedio, fueron entre otras armas, catapultas.

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La Reforma protestante

, vas a aprender sobre un gran acontecimiento que también significó un cambio fundamental que ocurrió durante la etapa final

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Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio

Pensando el humanismo: una mirada reflexiva al Hombre de Vitruvio

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La globalización acompaña tu día a día

frijoles, papa, cacao o chocolate, cacahuate, tomate, calabaza, piña, aguacate, maguey, tabaco, pavo, oro, plata y maderas finas

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Maratón histórico: Repaso

Cada bloque de color representa 1 km., e iras avanzando, dependiendo del tipo de pregunta que contestes, si es reflexiva

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