Resultados para: «reconocer-sonidos»
8079 resultados
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· Ficha de clase
¿De dónde vienen los productos que utilizamos diariamente?
Énfasis:
reconoce procesos de transformación de diferentes productos en el mundo, en relación con los espacios donde
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· Ficha de clase
De un árbol a un lápiz
Énfasis:
reconoce procesos de producción de diferentes productos en el mundo, en relación con los espacios donde
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· Ficha de clase
Consumismo y consumo responsable
Énfasis:
reconoce las diferencias entre consumo responsable y consumismo.
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· Ficha de clase
Necesidades básicas de la población
Énfasis:
reconoce las necesidades básicas de la población.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
Ahora, reconoce los diferentes tipos de comercio.
Primero está el “comercio local”.
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· Ficha de clase
La calidad de vida en diferentes países del mundo
Aprendizaje esperado:
reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo
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· Ficha de clase
Paz social y tiempo libre en la calidad de vida
Aprendizaje esperado:
reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
Aprendizaje esperado:
reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo
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· Ficha de clase
Educación y Salud en el mundo
Aprendizaje esperado:
reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir de producto interno
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· Ficha de clase
Países con mayor y menor desarrollo económico
Aprendizaje esperado:
reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno
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· Ficha de clase
Índice de Desarrollo Humano a nivel mundial
Aprendizaje esperado:
reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
Reconocerás las diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo y reconocerás
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
Énfasis: reconoce acciones para la conservación de la biodiversidad.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Comercio internacional, ¿quién compra y quién vende?
Ahora, reconoce los diferentes tipos de comercio.
Primero está el “comercio local”.
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· Ficha de clase
Calidad de vida
Aprendizaje esperado:
reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo
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