Contenido · Ficha de clase

¿Cómic o realidad?

En esta sesión jugarás con la realidad y la ficción a partir de un cómic. ¿Qué hacemos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Replante-Arte

El arte es una de las formas con la cual este país puede prosperar y ser más exitoso, y tú eres ese agente de cambio.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Usa los lenguajes y elementos de las artes que desees, cuerpo, formas, colores, espacio, sonidos, así como diversos materiales

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.

Imagina un árbol de la vida que te dice que es tu Yo del futuro, pero te pide que le des forma, que le digas como quieres

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se unen los átomos?

Cuando lo hacen, los átomos forman iones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

¿De qué elementos químicos estamos formados los seres vivos?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué regularidades identifico en la tabla periódica?

También puedes formar frases pretenciosas como esta: ¿Qué otras palabras o frases puedes formar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo es el sistema de clasificación de los elementos químicos?

Los elementos que pertenecen a los no metales tienden a aceptar electrones y formar aniones.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo identifico los elementos químicos?

Otra pista: también cuando se une al sodio deja de ser tóxico y forma la sal común.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?

Los elementos de propiedades similares se disponían en columnas de forma vertical, formando grupos, el estudioso dudó de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Átomos o moléculas?

, ¿cómo están formados?, y ¿por qué tienen diferentes propiedades?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?

Piensa en alguna forma creativa de reusar estos objetos, toma en cuenta las propuestas que observaste. 3.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?

En el papel aluminio identificas la propiedad de maleabilidad porque se encuentra en forma de láminas delgadas además del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo se representa el conocimiento químico?

Una de las aplicaciones del ácido clorhídrico, es la digestión, pues forma parte de los jugos gástricos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cuál es la importancia de los modelos en el conocimiento científico?

¿Cómo se forman las moléculas?

Ver contenido