Contenido · Ficha de clase

¿Lobito feroz o lobito miedoso?

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de cuentos infantiles.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Con MAYÚSCULA o minúscula?

Para empezar, observa este video, escucha y está atento a los nombres que aparecen ahí.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Soy un cuentacuentos!

El ciclo escolar está por concluir y, has hecho muchas cosas como jugar con las palabras, cantar, escuchar poemas, disfrutar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Separamos y contamos palabras

oración, las niñas y los niños están muy atentos y ellos ya saben que “Me” es una palabra y “gusta” otra palabra, aunque se escucha

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

Para cerrar esta sesión quiero que observes y escuches una versión del cuento completo de Trucas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Consejos de los ancianos sabios

Aprendizaje esperado: escucha consejos y reflexiona sobre los beneficios que tiene seguirlos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Dictas, revisas, lees y…

—Para escucharte mejor. —Abuela, ¿Por qué tienes esos ojos tan grandes?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

Escucha las palabras que dices en voz alta y anota en el recuadro cuántas son.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lo que nos avisan los animales

Después revisa tu texto, para que cuando otros lo lean o escuchen lo puedan comprender, además lo ilustras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ahora yo te voy a dictar un cuento

Recordaras, leerás, escucharas y observaras cuentos, pero también te vas a convertir en escritor de tu historia favorita

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡TACOS, tacos o tacos!

Marcela de primer grado envío un audio con una observación que hizo a las portadas de los libros, vas a escucharlo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Animales mensajeros

Te comparto algunos ejemplos de animales que presagian eventos, pero antes de eso, ¿Qué te parece si escuchas una canción

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Buenas tardes o quihubo?

Lucy trata de convencer, su voz es fuerte, amigable trata de influir en la decisión de quienes le escuchan de que el mejor

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La Z, La A, La Y, La B... ¡NO!

Sigues dándote cuenta de cómo es la escritura de las palabras a partir de la escucha de las mismas, ahora es momento de escuchar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Te leo lo que me gustó

Escucha del minuto 03:20 - 03:48 o si prefieres escucha toda la narración.

Ver contenido