coleccion · Ficha de clase

El último día de clases

Haciendo una encuesta. Pues eso fue lo que las y los alumnos hicieron.

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¡A vender se ha dicho!

Para la sesión de hoy vas a utilizar tu libro de matemáticas y las monedas de 10 y 1 peso, del recortable que se encuentra

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El parque geométrico

Es el edificio donde se encuentra el Museo de las Ciencias de la UNAM ¿Qué observas?

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¡Los juegos en el patio!

Ya estas lista y listo para llenar la tabla que se encuentra en la página 181 de tu libro de matemáticas.

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Comparamos y medimos longitudes

Ahora da un gran brinco para pasar a la siguiente actividad que se encuentra en la página 179 de tu libro de matemáticas.

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Pintemos nuestro propio cuadro

Si observas detenidamente, puedes darte cuenta de que esos triángulos son las esquinas de un gran cuadrado que se encuentra

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Figuras en el piso

Ejemplo B Aún hay muchas formas de acomodar las piezas, es momento de llenar la tabla que se encuentra

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¿Cuánto falta para llegar al 100?

90 + 10 = 100 Si sumas estos dos números da 100 lo que recuerda al ejercicio de “un paso más” que se encuentra

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¡A jugar a la pirinola!

Dice así: Encuentra los errores que cometió Martín al resolver estas operaciones: 57 + 14 = 61 34 - 16

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¡Llegué a la decena!

Suma 49 + 16 encuentra varias formas de hacerlo y comparte tus resultados con tu familia.

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Los días de la semana

Es momento de continuar con la siguiente actividad que se encuentra en la página 160 En este ejercicio, recuerdan

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Creando a partir de figuras geométricas

recordaste que existen muchas figuras más que apenas conoces de nombre.Esas figuras con las que “el señor cuadrado” se encuentra

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¿Qué animal te gusta más?

Vamos a observar otro fragmento de la sesión en el que la maestra Karla y Zohar, realizan una encuesta para saber cuál es

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Juguemos con dados

En la celda que se encuentra del lado izquierdo donde anotaste el número, debes de escribir el número que va antes, y en

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¿Cuál prefieres?m

Identificarás las preferencias de un grupo de persona, a través de una encuesta.

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