coleccion · Ficha de clase

¡A, b, c, ch, d, … basta!

Se empieza a decir el abecedario en voz baja y se detiene en la letra C, por lo tanto, ahora corresponde escribir palabras

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Se empieza a decir el abecedario en voz baja y se detiene en la letra C, por lo tanto, ahora corresponde escribir palabras

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Empieza con la primera palabra. Dice Osabel. Y debe decir Isabel.

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¡A, b, c, ch, d, … basta!

Se empieza a decir el abecedario en voz baja y se detiene en la letra C, por lo tanto, ahora corresponde escribir palabras

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Al inicio o al final… ¿con qué sílaba?

Empieza con la primera palabra. Dice Osabel. Y debe decir Isabel.

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Se empieza a decir el abecedario en voz baja y se detiene en la letra C, por lo tanto, ahora corresponde escribir palabras

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Relación entre las propiedades de los materiales y su consumo responsable

Decidan con un volado quién empieza. Primer jugador.

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Decidan con un volado quién empieza. Primer jugador.

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Sumamos

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

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Sumamos

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

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Sumamos

Empieza por ayudarle a Juan a decidir qué juego debe comprar.

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¿Cuántas vueltas?

Ahora empieza a trabajar con la tabla de tu desafío.

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Conozco y acepto a los demás

Samuel empieza a realizar su dibujo, aprovecha la hora del recreo para hacerlo y lograr que su amiga se sienta mejor, mientras

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¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

Para realizar tu máscara, empieza por doblar el cartón o la hoja, por la mitad, a lo largo y lo desdoblas.

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¡Tengo una idea! ¿Me ayudas?

Sigue buscando, otra frase, dice: “Sofía solo quería jugar fútbol” ¿Esta dónde va?

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