Resultados para: «criterio-lal»
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las?
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· Ficha de clase
Not my best day
Realiza las siguientes actividades, l
ee con atención la siguiente situación:
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· Ficha de clase
Stoy Time
Recuerda también que esta clase estará disponible para que la vean las veces que quieran o necesiten.
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· Ficha de clase
What´s your favorite story?
Niñas y niños pongamos atención a las descripciones.
I have a flat face. Tengo la cara plana.
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· Ficha de clase
Let’s have fun!
La intención es que las cantes y que repases las frases.
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· Ficha de clase
Inside fun
Después, con la ayuda de un adulto, recorta las piezas de tu rompecabezas.
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· Ficha de clase
Story time
Recuerden que la conclusión nos dice cómo se resuelve todo y se termina la historia.
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· Ficha de clase
¿Qué te gusta hacer?
No comían maíz porque estaba fuera de su alcance, oculto tras las enormes montañas que rodeaban la ciudad.
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· Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
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· Ficha de clase
Me encantan las leyendas
Me encantan las leyendas
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· Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
La familia de las cuerdas.
The percussion family.
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· Ficha de clase
Musical instruments
La idea es ponerlos en orden de acuerdo a la información de la monografía.
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· Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
¿Qué les parece si iniciamos la clase con la canción que aprendimos la semana pasada sobre las palabras que nos ayudan a
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· Ficha de clase
Let´s explore!
Haz un hueco en la tierra.
3º Agrega las semillas.
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· Ficha de clase
Instructivos
Ahora sólo falta pegar las ilustraciones.
Video.
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· Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Segundo paso: Teniendo las hojas juntas y dobladas, dibuja la mitad de un corazón en la primera hoja.
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