Resultados para: «compra-inteligente»
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· Ficha de clase
¿Cómo actuar ante una situación de riesgo?
, obviamente no hacer compras de pánico y, sobre todo, no difundir rumores, ni información falsa, y quedarte en casa.
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· Ficha de clase
¿Cómo reducir los efectos de los desastres?
si una fábrica cierra a causa de un terremoto, habría reducción en la actividad de los proveedores, disminución en la compra
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· Ficha de clase
¡Prevención de desastres!
Compara rápidamente los datos y observa el por qué de sus consecuencias.
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· Ficha de clase
Prevención de los desastres en el mundo
Por ejemplo, antes tener a la mano un botiquín de primeros auxilios, comida y agua de emergencia, abrelatas, zapatos robustos
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· Ficha de clase
Conservación de la biodiversidad
Esto es muy importante, no compres animales exóticos ni en peligro de extinción.
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· Ficha de clase
Retos de los continentes (repaso)
Énfasis: comparar la calidad de vida, problemas ambientales y desastres ocurridos en los continentes.
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· Ficha de clase
Factores de la calidad de vida: bienestar y seguridad
Por ejemplo, con lo que ganan pueden comprar alimento, ropa, pagar un lugar donde vivir, tener acceso a educación, salud.
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· Ficha de clase
Características económicas de los continentes (repaso)
para que los zapatos lleguen a todos los rincones del país, también se necesitan personas que los vendan y otras que los compren
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· Ficha de clase
Relevancia de los recursos naturales para las actividades humanas
Por ejemplo, desde la antigüedad se empleaban, rocas y lanzas para cazar y obtener comida; más adelante se utilizaron azadones
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· Ficha de clase
Acciones para el desarrollo sustentable
Lo mejor es comprar sólo las cosas que necesitamos.
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· Ficha de clase
Mayor y menor densidad poblacional en el mundo
Compara el mapa de relieve y climas del mundo, con el mapa de densidad de población del mundo en el Atlas de Geografía, y
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· Ficha de clase
Implicaciones económicas del crecimiento poblacional
por el Covid-19, han tenido un impacto negativo a nivel mundial en la economía.Existen países con mayor capacidad para comprar
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural de la humanidad
de la humanidad: sitios arqueológicos, monumentos arquitectónicos, tradiciones, expresiones artísticas, celebraciones, comida
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· Ficha de clase
Cuidemos nuestro patrimonio
¿Qué podemos hacer para preservar nuestros bailes, nuestras tradiciones, la comida?
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· Ficha de clase
Viajando y conociendo el mundo
del mismo como: sitios arqueológicos, monumentos arquitectónicos, tradiciones, expresiones artísticas, celebraciones y comida
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