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Lo que soy y lo que quiero llegar a ser Ti kit e tu ik lakchankutun

Aprendizaje esperado :  identifica aspectos relevantes de la práctica según propósitos de estudio.

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Principales características del relato histórico II

Aprendizaje esperado: reconoce las principales características del relato histórico.

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Principales características del relato histórico I

Aprendizaje esperado: reconoce las principales características del relato histórico.

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Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Aprendizaje esperado: organiza instructivos en un compendio.

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Así nos comunicamos en la comunidad Uachi ik chiuinanauj nak kachikin

Aprendizaje Esperado : i nterpreta significados profundos

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Un diagrama para elaborar mi manual

Aprendizaje esperado : e labora instructivos

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Elaboro un manual

Aprendizaje esperado : u sa notas y diagramas

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Así nos organizamos para el bien común

Aprendizaje esperado : consulta textos en internet u otras fuentes, sobre los estilos de interacción

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Instrucciones para jugar…

Aprendizaje esperado : elabora instructivos empleando los modos y tiempos verbales adecuados, así como

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¡A jugar!

Aprendizaje esperado : adapta el lenguaje para una audiencia determinada.

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¡Este cuento sí que da miedo!

Aprendizaje esperado: escribe cuentos de terror o suspenso empleando conectivos para dar suspenso.

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Conociendo mis derechos

Aprendizaje esperado: inventa un texto narrativo conservando el propósito social de un texto fuente.

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El inicio del borrador de la carta de opinión.

Aprendizaje esperado: expresa por escrito su opinión sobre hechos.

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Planeación de mi carta de opinión

Aprendizaje esperado: planea la escritura de una carta de opinión..

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Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión

Aprendizaje esperado: lee cartas de opinión publicadas en medios impresos.

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