coleccion · Ficha de clase

La construcción de la historia I

La número 4, que está en sentido vertical. “Compositor romántico alemán, autor de la 3ª Sinfonía ‘Eroica’”.

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La construcción de la historia III

Es una fuente primaria.

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Ahora es turno de Hugo, que está en la casilla 4. Hugo: ¡Ahora voy a tirar los dados! ¡Cayó en el número 3!

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Jugando con la historia: serpientes y escaleras en la Revolución francesa

Ahora es turno de Hugo, que está en la casilla 4. Hugo: ¡Ahora voy a tirar los dados! ¡Cayó en el número 3!

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Protagonistas de la historia

Empezará Uriel, con las 4 primeras preguntas.

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Ideas de ayer y hoy

Objeto 4. Pirámide con imágenes de personas.

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Construyendo la historia: una mirada a los movimientos de independencia de las colonias españolas en América

Alex: 4.

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Revisemos lo aprendido

Capsula 4. ALEJANDRA. https://youtu.be/5TzHyoWJO_E Muy bien, Alejandra, gracias por tu participación.

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¿Dónde y cuándo? Colonialismo en Asia y África

v=LZ2QpSZX7LQ Revisa del tiempo 3:21 al 4:47. ¿Qué te pareció?

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La segunda Revolución Industrial: el contexto

Mientras tanto, observa y escuchar el siguiente video del minuto 1:24 al 4:20, que te permitirá ver en tránsito entre la

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La Paz Armada

Observa y escucha el siguiente video del minuto 1:50 a 3:18 y del 4:01 a 4:39.

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Camino a la Gran Guerra

a Bélgica, que tenía un estatuto de neutralidad, que le permitiera el paso de sus tropas; se negó e invadió Bélgica el 4

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Primero fue potencia, luego sucedió la Gran Depresión

conozcas más de las afectaciones ocasionadas por la Gran Depresión en Europa, observa el siguiente video, a partir del minuto 4:

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El ascenso del fascismo

Otras instituciones, como las escuelas primarias hasta las universidades también cayeron bajo el control del totalitarismo

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Primera etapa de investigación: el nazismo

Selección de fuentes históricas: Fuentes primarias y secundarias, como:libros, documentos, testimonios, videos, cartas y

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