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1,2,3 y volvemos a empezar

Énfasis: A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar

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Un mapa diferente

A través de relatar su historia personal el alumno examina y aprecia las fortalezas en su contexto familiar, escolar y cultural

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Como pulgas saltarinas

Necesitamos una solución, y conozco una historia buenísima que le pasó al primo de un amigo que tiene un vecino que vive

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Sueña, actúa y consíguelo

Para poder entender mejor esto que te quiero explicar, te quiero contar una historia que habla sobre los resultados de la

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De tin marín, de do pingüe

Ahora vamos a conocer una interesante historia. Un cerdito se ve enojado, camina de un lado a otro.

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Enojo con causa igual a solución pensada

pero mi historia es la siguiente.

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Apariciones misteriosas

Te voy a contar la historia de un viejo pirata, muy apreciado por toda su tripulación, era el pirata Barba Morada.

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En los zapatos del otro

¿Quieres que te cuente otra historia?

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Un crucigrama sin resolver

logros, tener metas realistas y la Perseverancia.Como dijo Michael Jordan, uno de los mejores Basquetbolistas de la historia

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¡Entre todos, sí podemos!

habilidades para buscar tu propio bienestar y el bienestar colectivo.Además, ha habido grandes personajes a través de la historia

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El valor de ser un ser humano

Acompáñame a conocer la siguiente historia.

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Un búho sabio dijo…

El búho sabio descansó, y contó esta historia a muchas otras generaciones antes de cerrar sus ojos para siempre.

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A los tiburones... ¡no!

Como en la historia que acabamos de ver, si juntamos nuestras habilidades, somos más fuertes.

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Y ahora, ¿qué sigue? Parte I

Pon mucha atención a la historia y anota en su cuaderno el mensaje que nos da la historia.Observa el video del minuto 09:

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Mar de emociones

¿Quieres saber qué más pasó en esta historia?

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