Resultados para: «recorrido-virtual»
4533 resultados
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· Ficha de clase
Un mar de emociones
manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad y de otros lugares. 
Énfasis:
expone una expresión visual
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Pero ¿Qué pasa cuando no hay película, cuando no existe un referente visual que nos permita imaginarnos exactamente al personaje
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Si cuentas con una discapacidad visual, se te pide que también prepares tus materiales como hojas leyer, punzón y regleta
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· Ficha de clase
Por una convivencia democrática escolar
Si cuentas con una discapacidad visual, se te pide que también prepares tus materiales como hojas leyer, punzón y regleta
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
Mantengo contacto visual con la persona que tengo enfrente cuando la estoy escuchando.
Respuesta:
Frecuentemente.
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· Ficha de clase
Dialogar, solucionar y más.
Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas leyer, punzón y regleta.
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· Ficha de clase
Por la justicia y la legalidad
Las alumnas y los alumnos con discapacidad visual, se les pide que preparen su material: hojas ledger, punzón y regleta.
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
Así como aplicar la identidad visual en los personajes de las narraciones e impregnarles no sólo las características propias
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· Ficha de clase
Para leer y dramatizar, hay que planificar
Es buena opción para las personas con déficit visual.
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· Ficha de clase
Energía mareomotriz y por biomasa
El impacto visual.
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· Ficha de clase
La física y el arte
v=9J7uCzdUkLs
La apreciación de los colores depende de los procesos del sistema visual humano., donde la luz
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· Ficha de clase
Energía mareomotriz y por biomasa
El impacto visual.
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· Ficha de clase
Si lo veo y lo escucho, entiendo mejor
infografías, los breves videos sin sonido que presentan imágenes cíclicas, los tutoriales y demás métodos de persuasión visual
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· Ficha de clase
Adivina cómo soy
Pero ¿Qué pasa cuando no hay película, cuando no existe un referente visual que nos permita imaginarnos exactamente al personaje
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· Ficha de clase
Trazando personalidades
Así como aplicar la identidad visual en los personajes de las narraciones e impregnarles no sólo las características propias
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