Resultados para: «preguntar»
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· Ficha de clase
¿Qué era moderno durante el Porfiriato?
Los Lumière fueron los encargados de presentar la primera función de cine en México, la cual se realizó el 6 de agosto de
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· Ficha de clase
En busca de la identidad nacional
Durante el siglo XX la plena consolidación de varias naciones hispanoamericanas hizo surgir en ellas una pregunta, ¿Existe
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· Ficha de clase
Explosión demográfica y seguridad social
El reto de hoy:
Te invito a preguntarle a tus abuelos, tíos o a tus padres cómo recuerdan ellos esta etapa de
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· Ficha de clase
¿Un Milagro Mexicano?
El reto de hoy:
Te invito a preguntarle a tu familia, a tus abuelos o a tus tíos, si ellos conocen el “Programa
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· Ficha de clase
Rumbo a la democracia
Te invito a que reflexiones sobre esta pregunta e intentes dar una propuesta de solución.
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· Ficha de clase
Seamos solidarios
es muy importante que no dejemos de aprender e indagar sobre la historia, porque en la medida en que hagamos nuevas preguntas
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· Ficha de clase
Expresiones culturales
40 y 50 se trató de un momento en donde se buscaba definir la identidad mexicana, algunos escritores se plantearon la pregunta
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· Ficha de clase
Cuidado del ambiente
El reto de hoy:
Te invito a responder las siguientes preguntas:
¿Qué Áreas Naturales Protegidas conoces
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· Ficha de clase
El impacto de las nuevas tecnologías
Reflexiona sobre tus hábitos en el uso de internet y de aparatos electrónicos y responde las siguientes preguntas
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· Ficha de clase
Una noticia importante
En cuanto sepas de algo que debe ser conocido por los demás debes dar respuesta a las siguientes preguntas:
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· Ficha de clase
Narrativas de la comunidad
Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes:
¿En tu casa relatan historias
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· Ficha de clase
Juguemos con las palabras
Se pueden hacer preguntas mientras los décimos, por ejemplo:
Pancha plancha con cuatro planchas.
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· Ficha de clase
Leer y sentir la poesía
¿Y tú me lo preguntas? Poesía… eres tú”
Esta es una forma muy “poética” para explicar lo que es la poesía.
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· Ficha de clase
Repaso del tema: la entrevista
Elabora preguntas que recaben el máximo de información deseada, y evita hacer preguntas redundantes.
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· Ficha de clase
Jugando y revisando el reporte de la entrevista
Ahora lee la respuesta a la segunda pregunta:
Continua la siguiente ronda de preguntas, pon mucha atención
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