Contenido · Ficha de clase

La obra de teatro

Te tengo una sorpresa, seguro te va a gustar, cuando estaba seleccionando el texto que leeríamos para identificar las características

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Nuestro artículo de divulgación

Aprenderás a identificar las características y funciones de los artículos de divulgación.

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¿Cómo son los artículos de divulgación?

¿Qué partes identificaron en el texto?

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Artículos de divulgación… el principio

Identificarás las características y función de los artículos de divulgación. ¿Qué hacemos?

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Aprendamos jugando

Se trata del texto base de una representación teatral, si bien no se debe identificar como un sinónimo de él ya que el texto

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Nuestros trípticos contra el acoso escolar

Identificarás la relevancia de la información para la toma de decisiones. ¿Qué hacemos?

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Para revisarte mejor

Nos conviene aprender a identificar ambas posibilidades, para reconocer nuestros avances y nuestras dificultades.

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Seleccionamos y comparamos información

nos quedan dos o tres columnas para explicar qué es el acoso escolar, cuáles son sus características, cómo se puede identificar

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Raíz y fruto de nuestra palabra

Ahora pudiste identificar las diferencias y similitudes entre la antigua y nueva palabra.

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Los retratos del retrato

Identificarás las características de los textos descriptivos. ¿Qué hacemos?

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De vuelta a la adaptación teatral

Identificarás las características de forma y contenido de los textos narrativos y de las obras de teatro.

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Lo que aprendimos sobre el artículo de divulgación

Identificarás las características del artículo de divulgación. ¿Qué hacemos?

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Los trípticos a vuelo de pájaro

No se trata de leerlo de principio a fin, sino de mirarlo de manera general, para identificar elementos que nos ayuden a

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Confianza y comunicación contra el acoso escolar

Reproduce nuevamente el video “Creciendo juntos - Identificar el acoso escolar” de Canal Once entre los minutos 18:53 y 19

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Los contenidos de la descripción

En este retrato, podemos identificar una lista de cualidades positivas de Francisco I.

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