Resultados para: «hechos-significativos»
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· Ficha de clase
Problemas de cálculo de porcentajes
usuarios por año, mientras que en 2020 creció a 36 millones de compradores en línea, la cual es una cifra bastante significativa
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· Ficha de clase
Transformando ecuaciones
lo anterior, utilizarás los términos semejantes para encontrar la solución de ecuaciones lineales; considera que ya has hecho
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· Ficha de clase
Variación lineal
Habiendo hecho la anterior aclaración, y como pudiste ver antes, la relación lineal que representa la función costo-megabytes
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· Ficha de clase
Problemas de cálculo de porcentajes
usuarios por año, mientras que en 2020 creció a 36 millones de compradores en línea, la cual es una cifra bastante significativa
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· Ficha de clase
Sucesiones aritméticas en distintos contextos
Observa la siguiente sucesión hecha con octágonos regulares.
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Al parecer, sí es una distancia significativa; por eso se cansó menos el miércoles.
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· Ficha de clase
Porcentajes y gráficas circulares
se considera que, si la información hubiera estado presentada en una gráfica circular, la información sería aún más significativa
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.
De los usuarios de internet en México, ¿cuántos han hecho compras por internet?
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· Ficha de clase
Perímetro y área
expresión p=4l, o bien p=4 por “l”, pues se conoce que un cuadrado tiene la misma longitud en cada uno de sus lados.De hecho
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· Ficha de clase
Perímetro del círculo
Al parecer, sí es una distancia significativa; por eso se cansó menos el miércoles.
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· Ficha de clase
Relaciones de variación lineal
Has hecho una minuciosa recapitulación sobre las relaciones de proporcionalidad directa y las de variación lineal.
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· Ficha de clase
Sucesiones y ecuaciones
Con “n3” heces lo mismo, multiplicas 5 por 3 que es el número de posición de donde obtienes 15 y restas 1 quedando 14 como
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y rango
Cuando esto sucede, no es conveniente usar a la media aritmética o promedio; de hecho, el conjunto quedará mejor representado
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· Ficha de clase
Criterios de congruencia
¿Qué hubiera sucedido si Leonardo hubiera hecho la ventana, de la forma como la describió?
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· Ficha de clase
Convertir fracciones a números decimales
Como nuestro residuo ya es cero, hemos concluido la división y entonces podemos decir que cuatro quintos es equivalente a
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